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教育学专业是西南大学教育学部办学历史悠久的专业之一。1950年起招收全日制本科学生，1982年开端招收教育学、课程与教学论专业硕士研究生，1984年开端招收课程与教学论博士研究生。按照我国教育事业开展需要，2007年起招收小学教育专业标的目的全日制本科学生。教育学专业小学教育专业标的目的办学主要依托国家重点学科课程与教学论团队，充分发挥理论研究力量雄厚的优势，以科学研究为魂，以专业才能为本，以专业理论为根，实现理论与理论的有机结合与转化，为将来学术的开展奠定坚实的思想、知识和素养根底。
教育原理、课程与教学论、教育办理学、德育原理、教育统计学、人体解剖生理学、普通心理学、开展心理学、小学语文教学论、小学数学教学论、综合理论活动设计、小学班主任工作、教育测量与评价、小学生心理安康教育、现代汉语、古代汉语、高等数学、小学语文教材研究、小学数学教材研究、课堂教学技能、音乐欣赏、美术概论、小学教学设计、小学探究教学、现代教师教育、教师专业成长策略、多媒体课件制作等。
1、招收拥护中国共产党的指导，坚决共产主义抱负和中国特色社会主义信念，自觉践行社会主义核心价值观，思想品德优秀，诚实守信，遵纪守法，身心安康。
2、学校按照各省、自治区、直辖市生源情况及投档形式确定调档比例，根据按次志愿投档的批次，调档比例原则上不超过招生方案的120%，根据平行志愿投档的批次，调档比例原则上不超过105%。
教育学专业(小学教育专业标的目的)培养德、智、体全面开展的，拥护中国共产党的指导，热爱社会主义祖国，热爱人民教育事业;努力进修马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，树立辩证唯物主义和历史唯物主义的观点，学会用这些观点分析问题和处理问题;具有良好的思想品德和教师职业道德，具有较高教育理论素养和较强教育实际工作才能(语、数、英)小学教师及教育科研、各级教育行政办理人员和其他教育工作者。本专业现有专任教师34人，其中教授10人，副教授16人，讲师8人。具有博士学位的32人，占94%;出国留学的12人，占35%。
教育学专业(小学教育专业标的目的)就业岗位：小学数学教师、小学语文教师、小学英语教师、小学语文教师、进修办理师、教育咨询师、小学数学教师、课程参谋、初中数学教师、初中英语教师、小学英语教师等。毕业生就业去向为国内知名中小学校教学、研究和办理工作，就业率100%。目前小学教育专业用人数量呈下降趋势，其原因是多方面的。随着小学生的减少、拆校并校的停止，小学教师已经饱和，新教师进入已经很难了。
1、不要蹬踏阳台上的凳子、花盆、纸箱等不安定的物体，这样做非常危险，容易摔伤本身。
2、千万不要在阳台上打闹、追逐或玩气球、放风筝等危险的游戏。
3、不要伸手去够阳台外面的东西，以免身体失控摔下楼去，发生不测。